Título: Cuadernos de entrenamiento cognitivo-creativo
Autor: Agustín Regadera López y José Luis Sánchez Carrillo
Editorial: Brief
Colección: Talentos en acción
Lugar: Valencia
Año: 2004
Signatura: 6.3/REG
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il., 27 cm
Notas: Con el
desarrollo de estas actividades pretendemos que los alumnos utilicen al
máximo sus habilidades intelectuales y aprendan a procesar, codificar y
aplicar la información recibida
Es un blog para reseñar todas las incorporaciones bibliográficas que se vayan produciendo en el catálogo de la Biblioteca del CREENA y para la búsqueda de información de algunos recursos de interés.
martes, 14 de abril de 2015
Cuadernos de entrenamiento cognitivo-creativo: 5º curso de Educación Primaria (10 años)
Título: Cuadernos de entrenamiento cognitivo-creativo
Autor: Agustín Regadera López y José Luis Sánchez Carrillo
Editorial: Brief
Colección: Talentos en acción
Lugar: Valencia
Año: 2004
Signatura: 6.3/REG
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 27 cm
Notas: Con el desarrollo de estas actividades pretendemos que los alumnos utilicen al máximo sus habilidades intelectuales y aprendan a procesar, codificar y aplicar la información recibida
Autor: Agustín Regadera López y José Luis Sánchez Carrillo
Editorial: Brief
Colección: Talentos en acción
Lugar: Valencia
Año: 2004
Signatura: 6.3/REG
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 27 cm
Notas: Con el desarrollo de estas actividades pretendemos que los alumnos utilicen al máximo sus habilidades intelectuales y aprendan a procesar, codificar y aplicar la información recibida
Cuadernos de entrenamiento cognitivo-creativo: 4º curso de Educación Primaria (9 años)
Título: Cuadernos de entrenamiento cognitivo-creativo
Autor: Agustín Regadera López y José Luis Sánchez Carrillo
Editorial: Brief
Colección: Talentos en acción
Lugar: Valencia
Año: 2004
Signatura: 6.3/REG
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 56 p.:il.; 27 cm
Notas: Con el desarrollo de estas actividades pretendemos que los alumnos utilicen al máximo sus habilidades intelectuales y aprendan a procesar, codificar y aplicar la información recibida.
Autor: Agustín Regadera López y José Luis Sánchez Carrillo
Editorial: Brief
Colección: Talentos en acción
Lugar: Valencia
Año: 2004
Signatura: 6.3/REG
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 56 p.:il.; 27 cm
Notas: Con el desarrollo de estas actividades pretendemos que los alumnos utilicen al máximo sus habilidades intelectuales y aprendan a procesar, codificar y aplicar la información recibida.
Cuadernos de entrenamiento cognitivo-creativo: 3º curso de Educación Primaria (8 años)
Título: Cuadernos de entrenamiento cognitivo-creativo
Autor: Agustín Regadera López y José Luis Sánchez Carrillo
Editorial: Brief
Colección: Talentos en acción
Lugar: Valencia
Año: 2004
Signatura: 6.3/REG
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 56 p.:il.; 27 cm
Notas: Con el desarrollo de estas actividades pretendemos que los alumnos utilicen al máximo sus habilidades intelectuales y aprendan a procesar, codificar y aplicar la información recibida.
Autor: Agustín Regadera López y José Luis Sánchez Carrillo
Editorial: Brief
Colección: Talentos en acción
Lugar: Valencia
Año: 2004
Signatura: 6.3/REG
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 56 p.:il.; 27 cm
Notas: Con el desarrollo de estas actividades pretendemos que los alumnos utilicen al máximo sus habilidades intelectuales y aprendan a procesar, codificar y aplicar la información recibida.
Cuadernos de entrenamiento cognitivo-creativo: 2º curso de Educación Primaria (7 años)
Título: Cuadernos de entrenamiento cognitivo-creativo
Autor: Agustín Regadera López y José Luis Sánchez Carrillo
Editorial: Brief
Colección: Talentos en acción.
Lugar: Valencia
Año: 2004
Signatura: 6.3/REG
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 27 cm
Notas: Con el desarrollo de estas actividades pretendemos que los alumnos utilicen al máximo sus habilidades intelectuales y aprendan a procesar, codificar y aplicar la información recibida.
Autor: Agustín Regadera López y José Luis Sánchez Carrillo
Editorial: Brief
Colección: Talentos en acción.
Lugar: Valencia
Año: 2004
Signatura: 6.3/REG
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 27 cm
Notas: Con el desarrollo de estas actividades pretendemos que los alumnos utilicen al máximo sus habilidades intelectuales y aprendan a procesar, codificar y aplicar la información recibida.
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